17 апреля 2026, 05:32
В нашем образовательном учреждении 15 апреля 2026 года прошло общешкольное родительское собрание учащихся начальных классов по теме: «Дети и опасность онлайн. Будьте бдительны!» На собрании выступила заместитель директора МКУ «ЦИМ и ППС ОУ», психолог Корабельникова Александра Владимировна.
В ходе беседы были затронуты важные вопросы, такие как:
• «Подростки и искусственный интеллект».
• Общение с чат-ботами на основе искусственного интеллекта (ИИ) может влиять на детей и подростков.
• Игры на компьютере.
Александра Владимировна дала родителям рекомендации:
• Открыто обсуждать с детьми их общение с нейросетями.
• Проверять, какие сервисы они используют.
• Объяснять разницу между ИИ и реальной помощью.
• Обучать критическому мышлению – поощрять детей подвергать сомнению то, что им говорят чат-боты, и проявлять осторожность в этих виртуальных взаимодействиях.
• Проверять возрастные ограничения и установить родительский контроль, если ребёнок хочет использовать чат-бота.
Также было обращено внимание, что запрещать использование ИИ бессмысленно – любые запреты, как правило, имеют обратный эффект – ребёнок заинтересуется ИИ ещё больше.
ПОЭТОМУ!
Чтобы создать условия для гармоничного психического развития детей и защищать их от негативного информационного воздействия, можно придерживаться некоторых рекомендаций:
• Уменьшить количество времени, проводимого перед экранами. Чрезмерное экранное время может отрицательно влиять на психическое здоровье детей.
• Контролировать контент на электронных устройствах. Установить родительский контроль и настроить доступ ребёнка в соответствии с возрастными рекомендациями.
• Больше общаться и обсуждать различные темы с ребёнком. Обсуждать события, прочитанные книги, фильмы и программы, чтобы помочь ребёнку развивать критическое мышление и сформировать собственное мнение.
• Контролировать свои эмоции и речь в присутствии ребёнка.
• Опираться на традиционные ценности в воспитании детей. Добрые детские сказки, книги, проверенные временем, помогут в формировании моральных ценностей и мировоззрения ребёнка. Спросить у ребёнка: «С кем ты говоришь, когда тебе плохо?» Проявите живой интерес и предложите помощь настоящего человека, живого.
• Следите за активностью ребёнка в сети, особенно за использованием чат-ботов, и обсуждайте с ним возможные риски и ограничения ИИ.
По окончании выступления родители задавали вопросы и получали исчерпывающие ответы.
Уверены, что данная беседа с родителями поможет родителям быть более внимательными и ответственными по отношению к своим детям.
Мы благодарим всех участников за активное участие и приглашаем к дальнейшему обсуждению темы на встречах.
• «Подростки и искусственный интеллект».
• Общение с чат-ботами на основе искусственного интеллекта (ИИ) может влиять на детей и подростков.
• Игры на компьютере.
Александра Владимировна дала родителям рекомендации:
• Открыто обсуждать с детьми их общение с нейросетями.
• Проверять, какие сервисы они используют.
• Объяснять разницу между ИИ и реальной помощью.
• Обучать критическому мышлению – поощрять детей подвергать сомнению то, что им говорят чат-боты, и проявлять осторожность в этих виртуальных взаимодействиях.
• Проверять возрастные ограничения и установить родительский контроль, если ребёнок хочет использовать чат-бота.
Также было обращено внимание, что запрещать использование ИИ бессмысленно – любые запреты, как правило, имеют обратный эффект – ребёнок заинтересуется ИИ ещё больше.
ПОЭТОМУ!
Чтобы создать условия для гармоничного психического развития детей и защищать их от негативного информационного воздействия, можно придерживаться некоторых рекомендаций:
• Уменьшить количество времени, проводимого перед экранами. Чрезмерное экранное время может отрицательно влиять на психическое здоровье детей.
• Контролировать контент на электронных устройствах. Установить родительский контроль и настроить доступ ребёнка в соответствии с возрастными рекомендациями.
• Больше общаться и обсуждать различные темы с ребёнком. Обсуждать события, прочитанные книги, фильмы и программы, чтобы помочь ребёнку развивать критическое мышление и сформировать собственное мнение.
• Контролировать свои эмоции и речь в присутствии ребёнка.
• Опираться на традиционные ценности в воспитании детей. Добрые детские сказки, книги, проверенные временем, помогут в формировании моральных ценностей и мировоззрения ребёнка. Спросить у ребёнка: «С кем ты говоришь, когда тебе плохо?» Проявите живой интерес и предложите помощь настоящего человека, живого.
• Следите за активностью ребёнка в сети, особенно за использованием чат-ботов, и обсуждайте с ним возможные риски и ограничения ИИ.
По окончании выступления родители задавали вопросы и получали исчерпывающие ответы.
Уверены, что данная беседа с родителями поможет родителям быть более внимательными и ответственными по отношению к своим детям.
Мы благодарим всех участников за активное участие и приглашаем к дальнейшему обсуждению темы на встречах.
Фотографии
